带学生实习
在那个充满希望和挑战的
1984
年，我的女儿才刚刚两岁，正处于天真无邪、需要父母陪伴的年纪。然而，我却毅然决然地离开了她们母女俩，肩负起带领集控八二一班学生前往朝阳电厂实习的重任。
这是一项重要的任务，不仅关乎学生们的学业和未来，也关系到我们学校的荣誉和发展。尽管心中对妻女有着无尽的牵挂和不舍，但我深知作为一名教师，一名共产党员，要做党的驯服工具，组织的安排就是命令，我要无条件服从。
于是，我带着满心的期待和使命感，踏上了前往朝阳电厂的旅程。一路上，我与学生们相互交流、探讨，分享着彼此的梦想和期望。我们都对这次实习充满了期待，希望能够在实践中学习到更多的知识和技能，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
在热工分场，我偶然间碰到了我校的毕业生马树臣。他一眼就认出了我，并热情地称呼我为杨老师。我对他也有印象，毕竟我们在学校时就已经相识。
马树臣如今在热工分场担任技术员一职，他的工作能力和专业知识都相当出色。我向他说明了来意，希望他能够给正在实习的学生们讲一堂课，分享一下他在实际工作中的经验和技巧。
然而，马树臣面露歉意地告诉我，由于目前他正在忙于编写
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程序，时间上可能无法安排。他解释说，这个程序对于热工控制系统的运行至关重要，需要投入大量的时间和精力来确保其准确性和稳定性。
我理解他的工作繁忙，也知道编写
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程序的重要性。于是，我表示可以等待他完成当前的工作后再安排讲课的时间。马树臣对我的理解表示感谢，并承诺一旦完成
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程序的编写，他会尽快安排时间给学生们上课。
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