相性决定了途径的选择，相性的强度决定了天赋的高低。
本书的作者采用了一种极为原始的方法——判断题，来一步步确定读者的相性方向。
“夏天与冬天，你更喜欢哪一个季节？选择夏天，说明你的相性更偏向于‘火焰’；选择冬天，说明你的相性更偏向于‘冰霜’；若都不是，请看下一题。”
“……”奥斯汀看着这段文字消失，有些无语，还以为会是采用性格测试题等方式来判断相性，没想到居然是二选一。
夏天太闷热，冬天太寒冷，我一个都不喜欢，那应该是看下一题。
“你对声音是否敏感？如是，说明你的相性更偏向于‘声音’方面；若不是，请看下一题。”
“在解决问题时，你是更倾向于……”
一路阅读下去，奥斯汀忽然有些明白为什么说这本书中的内容已经过时了。
哪怕奥斯汀没有接触过真正的非凡知识教育，也能判断出来，用这种方式来寻找自己的相性是效率极其低下的。
这密密麻麻地记录了几页的问题，除了是或否的判断题，就是简简单单的二选一，这能够说明什么呢？
正如前世的一句名言“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人对于一件事物都有自己的判断，可能因为注意到的细节不同，就会导致结果相差甚远。
“如果只是选择回答一或者回答二，那一段内容的价值就很低了。”奥斯汀默默做出了自己的评价。
不断地阅读题目选择自己的答案，当这一面内容完全消失的时候，奥斯汀发现自己至少有十几个相性的倾向，这显然是不合理的。
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