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那简单的折叠动作，那“纸上两点”的比喻，那“折叠空间”的描述……每一个字，每一个画面，都像是一把冰冷的钥匙，猝不及防地捅进了他记忆与认知中的那个锁孔！
纸、两点、折叠、贯通、无视距离……
这不是简单的阵法启蒙！
这几乎是在用最直白、最浅显的方式，复现龙皇与凤皇化神之时，所触及的那个关于“纸”与“界面”的、玄奥难言的感悟！
不，甚至更进一步！它将那玄之又玄的“见纸”，推演到了更具操作性的“用纸”层面！
传送阵的原理，竟是建立在……对世界“纸张”属性的认知与利用之上？
那么，自己识海中那试图以雷文“书写”的构想……
那《神霄雷符真篆》所指向的“着书立说”……
那关于“纸”与“笔”的所有推测……
此刻，他的全部心神，都已被那折叠的纸张，和其中蕴含的、足以颠覆某些认知的冰冷暗示，牢牢攫住。
杨云天从那股冰寒刺骨的震撼中挣脱出来，思绪却如野马般奔腾不息，再也无法平静地“听”下去。
眼见台上的先生已拿起绘制着繁复阵纹的图册，准备开始讲解传送阵的基础阵文原理，他深吸一口气，忽然开口，声音不大，却清晰地传遍了整个临时课堂：
“先生所言极是，传送之理，奥妙无穷。然，常言道：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
他站起身，目光扫过那一张张年轻而充满求知欲的面孔，最后落回有些愕然的先生脸上，语气平和却带着不容置疑的决断：
“不如，我等便在此处，就地取材，动手建造一座简易的传送阵如何？
如此一来，孩子们不但能在亲手搭建的过程中，切身感悟每一个阵文、每一处结构的真正奥义，远比纸上谈兵来得深刻，也能更快上手，真正掌握此阵精髓。”
此言一出，原本还有些拘谨肃穆的课堂，瞬间沸腾！
那些年轻的各族学子们先是一愣，随即爆发出压抑不住的欢呼与雀跃！
与枯燥的理论讲解和繁复的阵图记忆相比，亲手建造一座真正的、哪怕是最简易的传送阵，这本身就如同一场盛大而刺激的游戏，充满了无穷的趣味与吸引力！
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