他宣布第二道题：“写出有‘年老高寿’意思的五个古词语。”
崔致是早慧之童，学《诗经》的同时还跟着族中一老在学《尔雅》，正因为懂题，他才疑惑，按道理应该从简单往难考啊，怎么反过来了？并且郑遵分明放弃了早准备好的考题，改临时拟题。
为解疑惑，这次他过去收卷。
“咳——”
九岁的崔致第一次觉得文字能攻击人的眼睛。
第二题的正确答案应该是：黄发、齯齿、鲐背、耇、老。
“黄发”是指黑发落，更生黄者；
“齯齿”是指原来的牙齿掉落后，再生细齿；
“鲐背”是指人上了年纪后，背上会长鲐鱼之纹；
“耇、老”二字就不必说了，本义一直是老。
《释诂》里将这五个古词语作一组，是从人的容颜、气血等直观方面释出“寿”意，这在合训方式的训释方法里，实属非常好记易学的。尉窈同门全部写对，可是看看长孙一方的仨郎君写的，都是些啥！
胡乙遨写对的有“黄发、老”。“鲐背”二字中的“鲐”不会写，画圈替代。
长孙锄倒是写够了五组，写的是“老年、年寿、寿年、年高、高寿”，够绞尽脑汁的，显然连“单字也可成词”的基础文字学知识都没搞明白。
长孙斧鸣大概有点耳鸣，把“年老高寿”听成了“你老高寿”，他全程侃侃书写，内容最狗屁不通！写的是：你老高寿你老高寿你老高……
“高”字尚缺个口，估计是看见尉女郎第一个举手交卷，他也仓促停笔。
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！